人教版一年级语文下册《一个接一个》 教案.pdfVIP

课文 第二课 一个接一个 【教学目标】 知识与技能目标： 认识“接、觉”等 13 个生字。 过程与方法目标： 有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。 情感态度与价值观： 初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 【教学重难点】 教学重点：认识“接、觉”等 13 个生字。 教学难点：有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。 【学情分析 】 这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导 学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内 容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感 受孩子幸福的童年。 【课前准备】 1.(1) 配乐课文朗读。 (2) 踩影子、跳房子游戏的相关视频 。 (3) 教学辅助课件 。( 教师) 2. 了解踩影子、跳房子游戏 。( 学生) 【课时安排 】 2 课时。 【教学过程】 第一课时 一、谈话引入，激发兴趣 1. 谈话导入： (1) 孩子们，你们一定很喜欢玩游戏吧，能说说你们爱玩的游戏吗？ (2)( 出示“踩影子”图片) 你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗？