小学2022年秋季六年级数学复学后教学衔接计划.docVIP

xx小学2022年秋季六年级xx班数学 复学后教学衔接计划 本学期，由于疫情原因，从xx月xx日—xx月xx日期间，根据上级要求开展了线上教学工作。线上教学由起初通过观看视频学习到后来的线上直播教学，很好的落实了“停课不停学”的精神，但线上教学是特殊情况下不得已而为之的教学工作，由于各种原因，线上教学还是存在诸多问题。xx月xx日，终于迎来返校复学的好消息，为了做好线上教学和线下教学的有效衔接，使开学后的教学工作能顺利进行，最大限度的降低疫情对学生学习的影响，保证学生本学期的学习进度和教学质量，结合本班实际情况制定如下教学衔接计划。 一、线上教学情况分析 为期三个月的线上教学即将结束，本学期的数学教学内容线上已学习了32个课时的内容。本班级学生的线上学习情况呈现了两极分化趋势，部分会学习的学生基本都掌握了所学的知识点，但是部分不会学习的、自觉性差的孩子，呈现了成绩下降趋势；在已经学习的这些知识中，有的内容整体掌握不错，但是也有的内容还存在大部分学生掌握不牢固现象。 本班学生线上学习情况分析 本班共有学生xx人，基础较好的学生大约xx人，基础很薄弱的学生有xx人，还有xx人处于中间水平。全班学生参加线上学习情况如下： 线上学习认真，知识点掌握得较好的学生有：xxx。这部分学生能按时参加线上学习，对知识点的掌握情况相对较好。复学后对这部分学生的辅导主要集中在易错易混的题目上。 线