小学五年级整本书阅读方案.docxVIP

XX小学五年级《中国民间故事》 整本书共读方案 共读 书目 《中国民间故事》 自由阅读阶段 2022.10.19-2022.12.24 书目简介 《中国民间故事》是一本汇集了中国各个民族的民间故事的书籍。该书收录了45个生动、有趣、感人的民间故事，其中包括了广为人知的《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《八仙过海》等故事。所选内容和题材广泛和丰富,饱含了古代劳动人民集体的智慧，闪烁着中华传统文化的精神之光。师生共读民间故事，共品文字之味，共建书香班级。 共读目标 1.激发学生对民间故事的阅读兴趣和欲望。2.通过共读，了?解民间故事的主要内容，受到中国民间故事中蕴含的思想道德熏陶和感染，讨论中国民间故事的内容特点。(阶级性和直接的人民性)3.通过共读探讨，分析民间故事的创作共读阶段规律及形式特点(口头性，流传变异性，传统型，集体性)4.鼓励学生创造性的复述故事(画、讲、演) 共读阶段： 2022.10.19-2022.10.30 推进计划 第一次推进:给故事分分类，提示可以按照内容、主题和形式等分类，也可以根据自己的需求分，说清分类的理由。 探讨话题:民间故事怎么分类更合理。 第二次推进:共读神话、传说故事，体会原始人民对自然的认知。感受民间故事的神奇想象。 探讨话题:对比民间故事和作家文学的语言，探讨民间故事的语言特色。 第三次推进:共读人物