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《普罗米修斯》教学设计 教学目标： .认识“斯、惨、盗”等12个生字，会写“悲、惨、兽”等14个字。 .正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 .学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 .学习复述课文。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 教学难点：学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 教学准备：课件教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 .同学们，你们已经阅读了哪些中国古代神话传说？ .简介“希腊”神话的特点。 .你们知道神有什么特点吗？今天我们要在古希腊神话故事中，认识一位带给人类幸福 和光明的神，他的名字叫“普罗米修斯”。 .（板书：普罗米修斯）让我们一起呼唤他的名字一一普罗米修斯。 二、初读课文，学习生字 .自读课文，要求读准字音，读通顺、流利。 .出示生字，指名读、齐读，注意正音。 .书写指导。 .学生找出难写或易写错的字，共同分析，老师在黑板上板书示范。 .默读课文，看看有没有不懂的词语，在文中标注出来。 .师生交流并解决难懂词语。 三、学习课文、概括内容 .默读课文，思考：课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？ .指名答，注意引导学生说得简要一些，“抓主去次”。 四、布置作业，思考问题 熟读课文，思考：课文中的众神给你留下了怎样的印象？ 第二课时 一、复习