第2课 诸侯纷争与变法运动 高一历史 课件（中外历史纲要上册）.pptxVIP

第2课　诸侯纷争与变法运动课程标准： 1.通过春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性； 2.了解老子、孔子学说； 3.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 周平王东迁后，中国历史进入东周时期。周天子“天下共主”地位丧失，诸侯纷争，先后出现了春秋五霸。经过不停的兼并战争，大国兼并小国，到战国时期最终出现了战国七雄。国家分裂、战乱、动荡不安，但在这种不断的战争当中，也孕育着发展的因素，各民族交流与融合加强，推动着国家走向统一。▲春秋列国形势图一、列国纷争与华夏认同1．列国纷争——春秋时期诸侯争霸，战国时期兼并战争。（1）“春秋五霸”：春秋时期，齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。▲战国形势图(2)“战国七雄”：区域性统一。①背景：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。 ②概况：韩、赵、魏三家大夫分晋，齐国大夫田氏取代齐国姜姓国君。经过长期纷争，最终形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。③影响： 周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室被秦国吞并。2．华夏认同(1)形成①春秋时期：在频繁往来和密切联系中，相邻戎狄蛮夷民族产生了华夏认同观念。②战国之后：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。(2)意义： 华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为