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- 2022-11-19 发布于湖南
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新课导入;;1.通过阅读课本、观察图片,知道牛顿、达尔文的科学成就;了解巴尔扎克和托尔斯泰的代表作和文学成就;了解贝多芬音乐作品的特点;感悟梵高作品《向日葵》的艺术特色。
2.通过讨论牛顿和达尔文科学成就的意义,比较巴尔扎克和托尔斯泰文学成就的共同点,学会从唯物史观角度探寻科学文化与社会发展之间的关系。
3、能从作品所反映的时代背景及对作品的分析,认识作品的价值,培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。;; 看视频结合教材,大家能从中找到牛顿的哪些贡献呢?;简介;出生英国林肯郡;2.达尔文; 以充分的事实证明了物种的可变性,并以自然选择的理论解释了生物的进化,从而完整地确立了生物进化学说。他指出自然界是“物竞天择,适者生存”的结果。 ;2、达尔文; 以牛顿、达尔文为例,我们能从科学家身上学到什么样的优秀品质?;巴尔扎克;1、巴尔扎克;2.托尔斯泰;2、列夫·托尔斯泰;
;贝多芬(1770-1827);;2、梵高;夜间的咖啡馆(室外);领域; 人类社会是不断向前发展的,请以牛顿、达尔文为代表,说说科学家是如何推动社会发展的。;文化;巩固练习; 2. (2022年江苏泰州)打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命的是
A.牛顿
B.达尔文
C.爱迪生
D.斯蒂芬森; 3. (2022年黑龙江龙东)下列选项
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