从生物圈到细胞 一轮复习用.pptxVIP

会计学;第1页/共86页;《走近细胞》一章包括从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性两节。教材通过举例，以资料分析的方式说明生命活动离不开细胞；以图示、观察思考与讨论的形式揭示地球上生命系统的多个层次，进而指出细胞是最基本的生命系统。显微镜的使用与生物实验密切联系，通过观察几种细胞的结构去感知细胞的多样性，通过比较原核细胞与真核细胞的结构，又进一步拓展了对细胞多样性的认识。 ;本章内容在高考中主要考查原核细胞与真核细胞的结构区别，一般结合细胞的亚显微结构模拟图考查，难度不大，非典型肺炎、SARS病毒、甲型H1N1病毒是本章知识与社会热点和科学前沿的结合，学生应结合相关资料主动去领会其中的科学思想和科学方法。;第4页/共86页;1．“原核细胞和真核细胞的结构”和“高倍显微镜的使用”是本章的重点，也是高考考查的重点，近几年在高考中对此知识点都有考查。 2．艾滋病、甲型H1N1病毒、禽流感病毒与生活联系密切，因此艾滋病等病毒的特点及其侵染过程和防治等有关知识既是社会热点也高考命题的重点。知识点分布主要集中在“原核细胞与真核细胞的结构与功能”上，如2010全国课标理综Ⅰ考查病毒和蓝藻的结构，2010上海生物23考查颤藻与水绵的结构差异，2009广东、山东生物从形态结构上考查原核细胞和真核细胞的识别。;第6页/共86页;1．以生命系统的结构层次为线索，借助于生命系统从微观到宏观的层次性，将不同