初中体育与健康《足球--运球绕杆》单元作业设计.docxVIP

人教版九年级体育与健康全一册 第三章 足球—运球绕杆 第 1 页 共 24 页 CONTENT 目 录 一、单元信息..............................................3 二、单元分析..............................................3 三、单元学习与作业目标....................................5 四、单元作业设计思路.....................................10 五、《足球—运球绕杆》单元作业思维导图...................11 六、课时作业.............................................12 第一课 解读《足球—运球绕杆》的规则与考试技巧....................................12 第二课 足球--球性练习一..................................................................................12 第三课 足球--球性练习二..................................................................................15 第四课 足球--脚内侧运球..................................................................................16 第五课 足球--脚内侧变向运球...........................................................................17 第六课 足球--脚外侧运球...................................................................................18 第七课 足球--脚外侧变向运球...........................................................................19 第八课 足球--运球绕杆........................................................................................21 七、单元质量检测作业......................................22 第 2 页 共 24 页 《足球--运球绕杆》单元作业 单元信息 教材 版本 人教 版 学科 体育 年级 学期 第一学期 重组单元 单元名称 足球 基本信息 九年级 单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 第三章 1 2 3 4 5 6 7 8 解读《足球—运球绕杆》的规则与考试技巧 足球--球性练习一 第三章 足球--球性练习二 第三章 足球--脚内侧运球 第三章 课时信息 足球--脚内侧变向运球 足球--脚外侧运球 第三章 第三章 足球--脚外侧变向运球 第三章 足球--运球绕杆 第三章 单元分析 （一）课标要求 本章内容在《义务教育体育与健康课程标准（2011 年版）》（以下简称《课程标准》） 中属于“水平四运动技能——足球”项目。教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念和能 力。 ◆ 积极参与体育学习和锻炼，体验足球运动的带来乐趣与成功体验； ◆ 基本掌握并运用足球的移动、运球、射门等技能，在比赛中运用简单足球战术； ◆ 在足球练习中提高灵敏性、速度、力量等各项身体素质； ◆ 通过足球技能的学习培养学生坚决果断的决策能力，形成良好的体育道德。 第 3 页 共 24 页 （二）、指导思想 本课坚持以“健康第一”为指导思想，遵循“以学生发展为本”和“健身育人”的教 学理念。从发展学生身体活动能力、激发学生参与体育活动的兴趣角度出发，让学生在自 主、合作、探究的教与学的双边活动中，学习体育知识，培养学生对体育的兴趣和爱好， 为终生体育奠定良好基础。学生通过单元作业，养成居家锻炼的习惯，培养学生运动自律 的意志品质；同时有效发展学生体能。通过师生、老师和家长间的互动交流，建立和谐的 家校关系，同时培养学生分析问题、解决问题的能力;激发学生对足球运动的热爱，增强合 作竞争意识和获得成功的体验。并使其能熟练掌握《足球—运球绕杆》技术和技能，从而 为学生的体育中考做准备。 （三）、单元教学目标 1、教会学生中考体育考试《足球—运球绕杆》的技术，使学生能够通过正确的技术动 作