五年级阅读教学计划方案.docVIP

小学五年级阅读教课计划 马春英 为了拓宽学生的知识面，激倡始学生阅读的兴趣，增添学生的语文累积，提升学生的阅读能力和理解能力，使课内与课外知识能更好地联合，以阅读少儿读物为协助刊物，进行阅读活动。依据我班学生的实质状况、使用的教材、家庭状况，我拟订了《五年级阅读课教课计划》。 一、激发兴趣，主动阅读 古代大教育家孔子以前说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣，才能从心里深处对课外阅读产生主动需要。所以，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们欢乐地进行课外阅读。 1、故事带路——建立念书楷模。有计划有目的地收集一些学生喜爱的故事书。如：《格林童话》、《安徒生童话》、《爱的教育》;激起学生对对书的盼望，形成与书本交朋友的激烈梦想。 2、欲说又止——引起阅读动力。教师要常常有目的、有计划地 向学生介绍一些书中人物、内容梗概或出色片断。常常和同学们一同赏识一篇篇美文，告诉他们，这些美文来自《学语文》、《新作文》，来自《小学生阅读》等，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲念。 这样学生就会被兴趣推进，纷繁要求走进故事，仔细阅读，在读中去感觉名着的魅力。 二、介绍读物，优化阅读 在激发学生的阅读兴趣以后，先让学生读一些武打、卡通漫画书 籍，经过读这些书本，渐渐向学生介绍优异读物，优化阅读内容。 1、介绍与教课内容有关的书本。学过《落花生》，我向学生推 荐许地山的作品。讲