小学教学生健康教育教案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学教学生健康教育教案 小学教学生健康教育教案 PAGE 小学教学生健康教育教案 不随处吐痰 教课目的:1.使学生懂得不可以随处吐痰及其原由。 2.学生可以理解在不一样状况下, 要吐痰时应当怎么做,养成不 随处吐痰的好习惯。 教课要点难点:吐痰的危害及在平常生活中,因该如何注意自己的行为, 养成不随处吐痰的好习惯。 教课过程: 一、导入新课: 同学们,当我们在漂亮的花店或许在豪华丽丽的展览厅里,忽然发此刻地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父亲母亲们也常常告诉我们不要随处吐痰,那么你们知道为何不可以随处吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下边我们就来学习“不随处吐痰”。二、学习新课: 1.为何不可以随处吐痰? ①因为痰里好多细菌和病毒,能流传白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结 核等多种疾病,所以不因该随处吐痰。 ②并且随处吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违犯公共道德的 不良行为。 A.不卫生 有细菌、病毒 流传疾病 2.那么我们有了痰怎么办? A.咽到肚子里去  B.不文明 影响市容 影响形象 B.吐到痰盂里  C.违犯公德 自擅自利 损人不利己 C.吐到墙角里 D.吐到地上,用脚踏掉 E.吐到废纸里,扔进垃圾筒 答案是( de) 原由:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。 吐到墙角里,更为供给了其滋长的环境。 吐到地上用脚踏掉,不只没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病 毒到到更多的地方。 三、稳固新知: 1.组织学生到讲台上把不乱吃零食的原由详尽地、声音宏亮地、流畅地、 复述一遍,看看谁表现的最好!锻炼学生发言的能力。 2.议论感冒有痰要怎么办? /打喷嚏的正确方法应当是如何的? 3.组织学生表演,吐痰给人们带来的不便。 板书设计: 一、 二、 三、 四、 五、  人为何要吐痰? 为何不可以随处吐痰? 有了痰怎么办? 智力极限 小表演 课后小结: 学生可以很好地掌握该次课的内容,并且可以深刻地认识到吐痰的 危害性,踊跃性高涨。对问题的回答可以用自己的语言来组织,表现得 比较成功,在表演活动中,富裕表现力的学生,表演的较形象成功。 每日三餐 教课目的:1.教育学生懂得吃饭要准时定量,讲究饮食卫生。 2.使学生养成科学进食的习惯。 教课要点难点:我们每日三餐的利处和平常在进餐时我们应当如何来做。 教课过程: 一、导入新课: 1.请问同学们,此刻我们除了水果和点心牛奶外, 在学校里我们每日都吃 几顿饭? 2.那么你们知道我们为何要吃饭呢?对, 就像汽车相同,假如汽车不加 油的话,它就不可以再行驶了,我们人也是,假如不吃饭,相同没有了全部活动的能力。 二、学习新课: 每日三餐利处多: 每日三餐是人体活动的需要,因为白日是人活动、学习的集中时间, 人体需要大批的热能供其需要。往常状况下,胃排空食品约 3—4小时, 也就是说进食后不到4个小时,肚子就会饿了,就又该进食了。假如到时你不吃饭的话,就会感觉饥肠辘辘,眼花缭乱。 科学安排每日三餐①进餐必定要做到准时定量 每一个人的胃所能容纳的食品量四有必定限度的。暴食会惹起急性胃扩充,使胃损害,吃得太少又会惹起饥饿,使胃部空磨,惹起痛苦。所以准时定量直接关系到小孩的身体健康。 ②早饭吃得好,午饭吃得饱,晚饭吃得少: 向学生详尽解说每顿餐为何要这么科学饮食。 3.每日三餐有规律,身体强壮发育好: 向学生叙述三餐的科学和合理性。 三、稳固新知: 两名学生一组,互相沟通议论,看看你从前是如何进餐的,并谈谈 你此后打算如何来引餐进食。 板书设计: 早饭:吃得好——牛奶(豆浆)、鸡蛋、面包中餐:吃得饱——鱼、豆、肉、米饭 晚饭:精而少——青菜、炒肉丝、鸡蛋汤、稀饭 课后小结: 经过老师的解说,学生理解了吃饭的重要性,同时学生在自己互相 议论的过程中,互相间提示和帮助,使得学生可以把讲堂上所接触到的 知识,和自己的生活更为密切的联系在了一同。 我们爱整齐 教课目的:1.教育学生初步懂得什么叫整齐,人和环境为何要整齐。 2.培育学生爱整齐的优秀习惯。 教课要点难点:在平常生活中如何做才算整齐,培育学生爱整齐的优秀 习惯。 教课过程: 一、导入新课: 此刻同学们已经是二年级的同学了,好多事情已不要爸爸妈妈帮忙 了,能告诉大家,你每日起床后都做了些什么吗?好多同学都很能干, 学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持 他们的整齐洁净吗? 二、学习新课: 1.咨询学生每日都几点起床,能否准时起床?对。我们都要准时起床,不睡懒觉,这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。经过咨询认识学生在家的卫生状况。 2.再看看学生在学校能否真实做到了爱整齐。 ①当你看到地面上有纸屑的时候,你会怎么样呢? ②你能否常常打扫班级的卫生,你又是如何打扫的呢? 经过以上,认识学生的整齐

文档评论(0)

135****7514 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档