2-《人体形态与结构》授课计划-21级护理贯通-34-高仁甫.docxVIP

上海市建筑工程学校学期授课计划 上海市建筑工程学校 2021-2022学年度第二学期 学期授课计划 课程名称___人体形态与结构 __ 计划学时___36学时 ______________ 编制教师___高仁甫________________ 任课教师___高仁甫________________ 授课班级___21级护理贯通1、2班___ _2022__年_1__月_7_日 （教务科监制） 授课计划编制说明 课程标准（大纲）、教材及教学参考资料 使用说明 总课时 学时分配 课堂教学 实训 实 验 参观调查 复 习 机动 考试 采用课程标准（教学大纲）名称 《上海中高职贯通护理专业教学标准》 《人体形态与结构课程标准》，高仁甫编制 使用教材名称及出版社单位 《人体形态与结构》(第二版) 人民卫生出版社2016年1月第二版 教学内容说明（授课内容起止章节） 感觉系统、神经系统和内分泌系统；人体四大基本组织；人体器官微细结构 教学参考资料说明 校编《人体形态与结构》习题集，高仁甫编 教学法和评价说明 1.本课程以项目导向教学模式为主线，以护理工作情境或生活实际为依据，实现理论实际一体化；结合护理专业学生特点，基于行动导向，根据每个项目的内容特点，有针对性的灵活采用项目教学法、案例教学法等。 2.本课程为考试科目，过程评价为60%，期中考试为15%，期末考试为25%。课程将系统解剖学、组织学与胚胎学知识融为一体，互相渗透，有机融合，将与护理专业有关的内容按“必须”和“够用”的原则传授给同学，把培养学生的职业道德、职业能力及护理技能融入课程。 36 18 8 / 4 4 2 课程 性质 公共基础课（ ） 专业技能课（ √ ） 教学周 18 周课时 2 课程组审查意见： 课程组长（签字） 年 月 日 教学部审查意见： 部主任（签字） 年 月 日 评价方式 考试 √□ 考查 □ 考核形式 □√笔试 □机考 □开卷 □√闭卷 过程评价占总评成绩中的比例 □有期中考试60% □无期中考试70% □考查课100% 项目 期末考试 期中考试 过程评价（各项记录汇总评价占比） 出勤 课堂提问 作业 团队汇报 占总评成绩的比例 25% 15% 10% 10% 30% 10% 课程目标： 掌握组织学和胚胎学的基本知识、基本理论、基本技能，为今后相关临床课程提供必须的正常人体形态结构方面的基础知识。 教学任务： 1.掌握组织学与胚胎学的基本知识，能正确辨认正常人体的组织、器官的微细结构； 2.能够说出人体胚胎发育过程中形态变化规律； 3.学会应用观察的学习方法，培养学习新知识和技能的能力，培养和形成良好的职业素质。 __人体形态与结构___授课计划 周次 课次 授课内容 课时 类型 备注（作业） 1 1 项目十 人体基本组织 任务一 上皮组织 2 课堂教学 复习思考题 2 2 项目十 人体基本组织 任务二 结缔组织 2 课堂教学 复习思考题 3 3 项目十 人体基本组织 任务三 肌组织 2 课堂教学 复习思考题 4 4 项目十 人体基本组织 任务四 神经组织 2 课堂教学 复习思考题 5 5 项目十 人体基本组织 实训12 走进微观人体 2 实训 复习思考题、实训报告 实训地点：506 （情景模拟，视频观看） 6 6 项目十 人体基本组织 实训13认识人体的血液 2 实训 复习思考题、实训报告 实训地点：506 （情景模拟，视频观看） 7 7 机动 2 8 8 期中复习 2 课堂教学 复习思考题 9 9 项目十一 人体微细结构 任务二 人体器官微细结构（1） 2 课堂教学 复习思考题 10 10 项目十一 人体微细结构 任务二 人体器官微细结构（2） 2 课堂教学 复习思考题 11 11 项目十一 人体微细结构 任务二 人体器官微细结构（3） 2 课堂教学 复习思考题 12 12 项目十一 人体微细结构 任务二 人体器官微细结构（4） 2 课堂教学 复习思考题 13 13 项目十一 人体微细结构 实训14 人体微细结构实训 2 实训 复习思考题、实训报告 实训地点：图506 （模型示教，小组探究） 14 14 项目十二 人体胚胎发育 任务一 受精 任务二 卵裂与植入 2 课堂教学 复习思考题 15 15 项目十二 人体胚胎发育 任务三 胎盘与胎膜 任务四 优生优育 2 课堂教学 复习思考题 16 16 项目十二 人体胚胎发育 实训15 人体胚胎实训 2 实训 复习思考题、实训报告 实训地点：图506 （模型示教，小组探究） 17 17 期末总复习 2 复习 复习备考 18 18 机动 2