《针灸学》实训课加强对学生过程性学习评价的探索与实践 .docxVIP

?针灸学?实训课加强对学生过程性学习评价的探究与理论 〔〕:摘要：?针灸学?是高等中医药院校本科中医学专业后期临床主干课程，要求学生掌握扎实的针灸根本理论和根本技能。在多年的教学过程中发现学生综合运用知识的才能有待加强，且学生对实训课积极性很高，因此有效利用实训课，课内、课外相结合加强对学生过程性学习评价，培养学生的自主学习才能。关键词：针灸学；实训课；过程性学习评价本文引用格式：刘芳芳，等.?针灸学?实训课加强对学生过程性学习评价的探究与理论[J].教育现代化,2022,7(35):190-192.TheExplorationandPracticeofStrengtheningtheEvaluationofStudentsProcessLearninginthePracticalTrainingCourseofAcupunctureandMoxibustionLIUFang-fang,WUJun-yan,ZHANGWei-dong,QIAOYun-ying,HOUYu-duo,MENGShu-ming,CHENQian-dui(TheThirdClinicalCollegeofShanxiUniversityofTraditionalChineseMedicine,TaiyuanShanxi)Abstract:AcupunctureandmoxibustionisalateclinicalmaincoursefortheundergraduateoftraditionalChinesemedicinemajorinCollegesanduniversitiesoftraditionalChinesemedicine,whichrequiresstudentstomastersolidbasictheoriesandskillsofacupunctureandmoxibustion.Intheteachingprocessofmanyyears,itisfoundthattheabilityofstudentsprehensiveuseofknowledgeneedstobestrengthened,andstudentshaveahighenthusiasmforthepracticaltrainingcourse.Therefore,effectiveuseofthepracticaltrainingcourse,thebinationofinclassandoutofclasstostrengthentheevaluationofstudentsprocesslearning,andcultivatestudentsindependentlearningability.Keywords:Acupuncture;Practicecourse;Processlearningevaluation一针灸学课程根本情况针灸学是高等中医药院校本科中医学专业后期临床主干课程之一，是中医学课程体系的重要组成局部，是中医、中西医、康复治疗学本科专业学生的必修课程，其主要内容包括针灸根底理论、针灸技术和针灸治疗三局部。通过本课程的学习，使学生掌握针灸的根本理论和根本技能，可以运用针灸方法防治常见疾病。本课程教学范围以教材为主，理论与理论结合，教学方法以课堂讲授为主并根据章节内容，分别以实物、模型、图表、实际操作，以及录像、幻灯、电影、多媒体或CAI课件等教具和设备辅助进展，以加深学生对教学内容知识的理解，增强教学效果。由于本门课程既包括针灸根本理论，也包括针灸技能和临床应用，因此，在学习根本理论知识的同时，还要进展理论操作，将理论与理论有机地结合起来。针灸根底理论的实训课包括划经、点穴。划经点穴实训教学是理论课的详细验证和延续。教师选定一个点穴模特，在模特身上进展经络循行部位的描记、腧穴的实体定位等，要一边讲解一边演示，而且教师讲解完后学生组对自由进展练习模拟，可以使其迅速形成鲜明直观的感性认识【1】。古人所谓书上得来终觉浅,绝知此事须躬行。;要真正掌握经络的循行和腧穴的定位,无论书本上描绘得如何详细,还须详细到人体上亲自摸穴、揣穴,才能完成从抽象的理论到详细感知的转变【2】。针灸技术的理论课包括毫针刺法、灸法、拔罐法等操作内容，带教教师先示范后，要求学生反复练习掌握。在课堂上鼓励学生多动手操作，教师多指导，课堂随机抽查针灸技能操作的掌握情况，我校定期在校、学院、班级等内部开展针灸技能大赛,将课程教学目的和内容融入到竞赛活动中,以赛促学,是进步学生技能的一种有效途径。针灸治疗的实训课，在教学过程中根据临床实际，模拟临床标准化病人将针灸治疗效果