三年级英语上册Unit3Lookatme教学设计Period4人教PEP.docxVIP

Unit 3 Look at me 教学设计（Period4）教学目标： 1 ?进一步学习打招呼用语和问候语，使学生能听懂、会说：“ How are you? , Verywell, thanks. ” , “ Let, s make a puppet. ， “ Great!”。 2,通过创设实际情景，使学生能在情境中正确运用。 3.初步培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确、语调自然。 教学重点： 进一步学习打招呼用语和问候语：“How are you?”，“Very well, thanks. ”。 教学难点： . “puppet” 的读音。 .能在实际情景中准确、熟练地运用本课所学的句型进行日常口语交际。 教学准备： 准备头饰、玩偶、手帕。 准备录音机和教学录音带。 教学过程： 一、课前热身（Warm-up）.打招呼。 .教学生用歌曲Happy birthday!的音调唱歌曲Good morning! Good morning to you. Good morning to you. Good morning, dear teacher. Good morning to you! 二、课前预习（Preview）.让学生分角色表演“A. Let s talk. ”部分的对话，复习对话和句型。 .全班学生站起来,教师说出上节课所学的表示身体部位的单词，学生指着相应的身体部分,