第4讲 全等三角形常见辅助线专题探究-【专题突破】2022-2023学年八年级数学上学期重难点及章节分类精品讲义(浙教版)(解析版).docxVIP

第4讲 全等三角形常见辅助线专题探究 类型一 倍长中线——构全等 【知识点睛】 倍长中线辅助线方法规律总结 基本图形 辅助线 条件与结论 应用环境 延长AD到点E， 使DE=AD，连接CE 条件：△ABC，AD=BD 结论： △ABD≌△CED(SAS) ①倍长中线常和△三边关系结合，考察中线长的取值范围 ②倍长中线也可以和其他几何图形结合，考察几何图形的面积问题 倍长中线模型的变形——“倍长中线类”模型： 基本图形 辅助线 条件与结论 应用环境 延长AD交直线l2于点E， 条件：l1∥l2，CD=BD 结论： △ABD≌△ECD(AAS) 与含有平行元素的几何图形结合考察全等三角形的判定 【类题训练】 1．如图，△ABC中，AB＝6，AC＝4，D是BC的中点，AD的取值范围为 　 　． 【分析】延长AD到E，使DE＝AD，连接BE，证明△BDE≌△CDA，得出AC＝BE，再根据三角形的三边关系得到结论． 【解答】解：延长AD到E，使DE＝AD，连接BE， 在△ACD与△EBD中， ， ∴△BDE≌△CDA（SAS）， ∴BE＝AC， ∵AB＝6，AC＝4， ∴2＜AE＜10， ∴1＜AD＜5． 故答案为：1＜AD＜5． 2．如图，点D，E分别为△ABC的边AB，AC上的点，连接DE并延长至F，使EF＝DE，连接FC．若FC∥AB，AB＝5，CF＝3，则BD的