部编人教版一年级语文上册《日月明》教案教学设计.pdfVIP

《日月明》精品教案 【教材分析】 《日月明》是一篇根据会意字的构字规律编排的识字课文，全文共有11 个生字。课文 节奏轻快，音韵和谐，读起来朗朗上口，易于学生识记。课文配有一幅插图，三个小朋友在 合作植树，寓意着“一人不成众”，传递了团结合作力量大的道理。远处的小树形象地演绎 了“独木不成林”的意境。 【学情分析】 由于本文节奏轻快，音韵和谐，读起来朗朗上口，所以，在教学过程中主要采用以读促 悟的策略。通过教师范读、学生跟读、同桌互读、男女生赛读等形式，让学生感悟韵文的特 点。同时 ，充分利用多媒体这一教学工具 ，从学生的思维特点出发 ，借助图片、课件等方式 帮助学生想象画面 ，使学生对会意字的认识更加具体化 。 【教学目标】 1．会认 “明、尘 、林”等 11 个生字，会写 “木、土、心”等 5 个生字。 2．认识 1 个偏旁 日字旁 ，掌握 1 个笔画卧钩 。 3．在朗读中感受古人的造字智慧 ，领悟团结力量大的道理。 【教学重点 】 识记生字。 【教学难点 】 根据构字特点猜字义 ，会写卧钩一个笔画 。 【课时安排】 两课时 【教学准备 】 生字卡片、多媒体课件 【教学过程】 一