初中物理第十五章 探究电路作业设计.docx

初中物理作业设计 第十五章 探究电路 ◎在知识与技能教学的同时，让学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发 展初步的探究能力，形成实事求是、尊重自然规律、乐于参与科学实践的科学态度和科学精 神，让学生提高与他人的协同、合作能力。 目录 一、单元信息 ....................................................... 1 二、单元分析 ....................................................... 1 （一）课标要求.......................................................1 （二）教材分析.......................................................1 （三）学情分析.......................................................2 三、单元学习与作业目标 ............................................. 3 （一）基础性目标.....................................................3 （二）发展性目标.....................................................3 四、单元作业设计思路 ............................................... 3 （一）概述...........................................................3 （二）单元整体作业设计特色...........................................4 五、课时作业.........................................................5 第一节 电阻和变阻器.................................................5 第二节 科学探究：欧姆定律（第一课时）..............................10 第二节 科学探究：欧姆定律（第二课时）..............................17 第三节 “伏安法”测电阻............................................24 第四节 电阻的串联和并联............................................28 第五节 家庭用电....................................................34 六、单元作业........................................................39 单元复习课作业.....................................................39 单元质量检测作业...................................................42 单元质量检测作业细目表.............................................51 沪科版九年级物理第十五章《探究电路》作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 沪科版 单元名称 探究电路 基本信息 物理 九年级 第一学期 单元 组织方式 ?自然单元 ?重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 2 3 4 5 电阻和变阻器 十五章第一节 十五章第二节 十五章第三节 十五章第四节 十五章第五节 科学探究：欧姆定律 “伏安法”测电阻 电阻的串联和并联 家庭用电 课时信息 二、单元分析 （一）课标要求 本章内容在《义务教育物理课程标准（2011 年版）》中属于“能量”这一主题。 在知识与技能教学的同时，让学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发 展初步的探究能力，形成实事求是、尊重自然规律、乐于参与科学实践的科学态度和 科学精神，让学生提高与他人的协同、合作能力。 具体内容如下： ·知道电阻。 ·通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律。 ·了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识。 活动建议： ·了解卧室里双控开关（房门口和床头都可控制）控制的灯具是如何连接的（画出连 接电路图）。 （二）教材分析 1.知识框架 1 2.内容内在逻辑分析 内容组织上,对于“过程与方法”的呈现十分注重，探究和实