张雪门行为课程.pptxVIP

会计学;张雪门：（1891～1973），浙江宁波鄞县人，中国现代著名幼儿教育专家，早期对幼儿教育的影响遍及北方各省，与陈鹤琴一起并称为“南陈北张”。他依据杜威“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了行为课程，提倡幼儿教育生活化，对中国幼儿园课程的改革和发展做出了重大的贡献。;CONTENTS;背景;张雪门一方面受中国传统文化的影响，其中王阳明的“知是行之始，行是知之成”直接影响了其行为课程的理论建构，他强调“从行动中所得到的知识，才是真正的知识；从行动中发生的困难，才是真实的问题；从行动中获得的胜利，才是正在制驭环境的能力”。;主要著作 《幼稚教育概论》 《幼稚教育新论》 《新幼稚教育》 对幼稚园课程问题进行了专门的探讨，在《增订幼稚园行为课程》中提出了“行为课程”。;含义;含义;目标;行为课程方案;行为课程方案;行为课程方案;行为课程方案;由此可以看出，行为课程的内容就是儿童周围生活的自然环境与社会环境中能为儿童所接受并有助于其身心发展的各种经验。具体包括幼儿的工作与美术、游戏、自然活动、社会活动、音乐、故事和儿歌以及常识等教材。;;特点与要求;行为课程方案;;行为课程方案;行为课程方案;行为课程方案;行为课程方案;1.课程固由于自然的行为，却须经过人工的精选； 2.课程固由于劳动的行为，却须得在劳动上劳心； 3.课程固由于儿童生活中取材但须有远大的客观标准。;行为课程方案;行为课程方案;