第23课《范进中举》教学设计 部编版语文九年级上册.docxVIP

教学设计 九年级 班 学科： 语文 课题 23.《范进中举》 授课时间 年 月 日 教学目标 知识与技能 1.了解作品《儒林外史》及其作者。 2.掌握生字词，结合课文下的注释读懂文章。 过程与方法 1.理清小说情节，概括其大意。2.领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。 情感态度与价值观 认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态。 教学重点 1.理清小说情节，概括其大意。2.领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。 教学难点 认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态。 教具准备 多媒体课件 教学过程设计 个性修改 第一课时 一、导入课文 登科后 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 —— （唐）孟郊 二、课件出示学习目标 三、初读课文，整体感知 （一）作家、作品及写作背景。 作家、作品 吴敬梓（1701—1754）： 字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安微全椒人，清代小说家。他善诗赋，尤以小说著称。又有《文木山房诗文集》。 《儒林外史》是一部章回体长