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《揠苗助长》教案10篇 《揠苗助长》教案1 教学目标： 1、会认4个生字，会写4个字。 2、正确、流利地朗读课文，能在读、说、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。 3、会用自己的话讲故事给别人，并能续编。 教学难点： 理解课文内容，领悟故事的寓意。 教学准备： 教学课件。 设计思路： 通过创设情境、再现故事、体会词语、激发学习兴趣，将字词教学融入朗读与游戏中，并在朗读与问答中感悟其蕴含的道理。 教学过程： 一、动画导入。 1、同学们，老师先请大家看一段小动画，看谁能在看完以后猜出它的名字。（课件出示动画） 2、学生猜出后，教学“揠”，并启发学生换字成词“拔苗助长”来理解“揠苗助长”的意思。 3、学生分组讨论质疑，看到课题后你想问些什么？或是想到了什么？ 4、课件出示重点问题： （1）那个人为什么要拔苗助长？ （2）他是怎么做的？结果怎么样？ （3）他在做前想过后果吗？ 二、理解课文 1、学生在小组内互相读课文。 2、出示（课件分段朗读课文），自选课文中喜欢的一段读给同学听。 3、教师随机指导朗读，（课件比较句子）： 禾苗一点也没长高。 禾苗好像一点儿也没长高。 两句