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学前教育教学设计 学前教育教学设计模板 【内容与要求】 1、发现生活中常见事物的相同排列规律，尝试用不同的材料与方式表现同一种模式（ABAB）。 2、体验数学活动的趣味性，发展迁移性思维。 【重点与难点】尝试用不同的材料与方式表现同一种模式（ABAB） 【活动准备】 1、生活中模式照片：太阳钟、椅子、护栏； 2、生活中的材料：剪刀、雪花片、固体胶、塑料桶、笔、彩纸等。 【活动过程】一、看一看 出示照片，看照片发现排列规律。 小结：是按两个一组、一个一个间隔排列的。二、排一排 （一）寻找生活中材料进行排序。1、讲解规则： 2、幼儿操作 3、分享交流： 关键提问：你选择了什么材料？是怎么排的？ 小