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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她
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东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《小学语文教学论》网课答卷带答案
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第1套
一.综合考核(共30题)
1.言语活动过程有两个基本过程是()。A.认识过程B.表达过程C.实践过程D.感知与理解过程
参考答案:BD
2.朗读和诵读都能促进学生对语言的吸收、积累和发展,促进学生良好语感的形成; 但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。()A.错误B.正确
参考答案:A
3.渗透模式指根据学法指导的操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。()A.错误B.正确
参考答案:A
4.部件析形识字法是按照一定指导思想,提出了独特的汉字教学过程是()。A.看字形整体,分析字形结构B.根据字形结构确定不同的部位C.分析出部件D.将部件组合成整体
参考答案:ABCD
5.为了规范普通话的语音,国务院于()颁布了《汉语拼音方案》。A.1949年B.1939年C.1958年D.1978年
参考答案:C
6.语法主要是由语音(及文字)、词汇、语素和语法几个部分构成的符号系统。()A.错误B.正确
参考答案:B
7.()清政府颁布了《奏定学堂章程》,正式建立了我国的小学制度,称“癸卯学制”。A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年
参考答案:C
8.思维的深刻性在口语交际活动中表现在()。A.能够听明白对方所说的话,并能用自己的话进行转述B.边听边思考,能分辨别人说话中的明显错误C.根据对象、材料,选择恰当的表达方式D.能够在短时间内对对方话语做出反应
参考答案:A
9.小学语文课程目标的“三个维度”并不一定要贯穿于“五大领域”。()A.错误B.正确
参考答案:A
10.小学语文课程的功能有()。A.知识教育功能B.思想教育功能C.智能教育功能D.审美教育功能
参考答案:ABCD
11.制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()A.双向互动,实现全员参与B.坚持在教学过程中培养C.重视在日常生活中实践D.符合学生身心发展来进行口语交际训练
参考答案:BC
12.运用历史比较研究法要注意:()A.保证资料的可靠性B.保证资料的清晰性C.注意比较的全面性D.保证资料的科学性
参考答案:AC
13.口语交际课上,必须要求学生在口语交际中使用普通话,做到发音准确; 必须要求学生在口语交际中把话说通顺,说清楚,正确地表达自己的意思; 必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此,口语交际课必须具有语言的()。A.互动性B.情境性C.综合性D.规范性
参考答案:D
14.1904年1月(清光绪二十九年十一月),清廷公布了()规定在优级师范开设“教育学”一科,其中有“各科教授法”的内容。A.钦定学堂章程B.高等师范课程标准C.奏定学堂章程D.教学大纲
参考答案:C
15.中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定,小学阶段认识()个左右常用汉字即可。A.2500B.3500C.2000D.3000
参考答案:D
16.实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()A.错误B.正确
参考答案:B
17.五四前,“国语”改为“语文”。()A.错误B.正确
参考答案:A
18.()就是指的是通过视觉器官、听觉器官的共同参与,将诉诸视觉的文字转化为有声言语。A.默读B.朗读C.诵读D.略读
参考答案:B
19.第二学段阅读教学目标规定要养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。()A.错误B.正确
参考答案:B
20.练习法是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。()A.错误B.正确
参考答案:A
21.新课程标准中规定小学九年课外阅读总量应在400万字以上。()A.错误
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