东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《德育原理》网课答卷带答案卷3.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《德育原理》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.管理工作中所伴有的对德育工作的检查监督、总结评比、经验交流等方式，不仅能发现工作的得失利弊和存在的长处与不足，而且还能依此进行有针对性的加以调整，根据经验教训指导德育工作减少失误，增强有效性。()A.正确B.错误 参考答案：A 2.有了相应的德育意识，特别是较强的德育意识，往往能使人清醒地认识到德育的价值和战略意义，增强德育工作的事业心、责任感，自觉主动地对学生进行思想品德教育。()A.正确B.错误 参考答案：A 3.教育素养是教师专业化发展的深层内涵，指教师对教育的那种深厚而又广泛的“符合教育内涵”的感悟、理解；对教育能予以符合“教育本来应该”的把握。()A、错误B、正确 参考答案：B 4.德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。()A.错误B.正确 参考答案：B 5.教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。()A.正确B.错误 参考答案：A 6.人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，主要代表人物有()。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.马斯洛D.康德 参考答案：ABCD 7.非独立的德育过程指那些“为了德育”而专门组织的有明确德育主题的教育。()A、错误B、正确 参考答案：A 8.本书的编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指()A.道德教育B.思想教育C.政治教育D.价值观教育 参考答案：A 9.多元社会中的学校德育依据绝对主义和相对主义都将无助改善自身工作。()A.错误B.正确 参考答案：B 10.强调管理教育中的激励性强化，是许多教育管理者和教育者的共识，许多教育者对此有着深切的认识，它的必要性主要在于()。A.激励是调动人的工作潜能，发挥人的主观能动性重要因素B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等，增强人发展的自信D.重视激励，也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统 参考答案：ABCD 11.从内容上看，在学校教学中，教学内容具有丰富的()。A.伦理性和文化性B.思想性和智慧性C.情感性和审美性D.价值性 参考答案：ABCD 12.教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。()A.错误B.正确 参考答案：B 13.品德评价法的方式是什么? 参考答案：品德评价法的方式，包括奖励、惩罚、评比、操行评定、成长记录袋等。奖励，是对学生品行的肯定性评价，以激励学生继续发扬其积极因素。惩罚，是对学生不良品行的否定性评价，旨在帮助学生克服其消极因素。评比，是奖励先进、督促落后的措施。操行评定，是在一定阶段对学生思想、行为等方面做出的全面评价，目的在于使学生全面了解自己。成长记录袋，主要是搜集、记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，通过学生的作品、反思，还有其他相关材料，以此来评价和督促学生的品德发展。 14.实现德育目标，应注重采用哪些基本策略?()A.重视德育目标的具体化B.争取各方面对德育目标的认同感C.形成强有力的监督机制、激励机制D.保证人、财、物的必要投入 参考答案：ABCD 15.学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务，但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等，这是陶冶启迪学生品德，培养学生品德不可忽视的。()A.错误B.正确 参考答案：B 16.伴随一定教学形式的活动要求、纪律以及活动氛围等等，对学生理解并接受外部教育要求，形成一定的品德，并不具有引导性。()A、错误B、正确 参考答案：A 17.心理影响品德内化的程度和水平，而品德在实际生活中