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初一下学期班主任德育工作计划（精选16篇） 初一下学期班主任德育工作计划（精选16篇） 初一下学期班主任德育工作计划 篇1 本学期我担任七班级四班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划，特制订我的班级工作计划： 一：班级的基本情况分析：  本学期我担任七班级3班的班主任，七班级一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通过一个周的相处与教育，我班学生品行良好率为95%以上，大部分学生都能遵守《守则》《规范》校规校纪，班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，集体荣誉感强，参加活动的乐观性高。但是班上6人来自单亲家庭，3人来自特殊家庭，留守儿童较多，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，上课讲话开小差玩手机的现象严重，部分同学课后作业不能按时完成，在班级劳动过程中相互推委，而且学生的整体体育素养不高。  二、工作目标  1、加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。  加强文明礼貌养成教育，重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。  2、加强法制纪律平安教育，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。  利用早班会和每周三的周会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的平安自我保护意识，避开担心全事情的发生。  3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。  常常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点全都，共同教育好学生。  三、主要工作及实施措施  1、日常行为规范管理细致到位  要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。  2、加强班集体建设，每日由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。  3、加强对全体学生的平安教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。  4、组织学生乐观参加课外活动。激励学生乐观参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。  5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。  6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。  7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，本学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。  8、加强学生的心理健康教育。常常性地与学生进行思想沟通，给学生提供准时的个别或团体心理的输导。 初一下学期班主任德育工作计划 篇2 173班是新成立的一个班级，由原来的六班级多数学生组成。来自不同班级的学生有着不同的心理特征，处于小学到中学过度的阶段，学生的心智是敏感的也是不成熟的。这就需要我们班主任一步一步的教育学生如何健康、快乐、充实的度过中学生活。以下是我今后将要做的班主任德育计划。 一、思想教育：  本学期初一班级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培育学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培育学先做人后成才为中心，着眼于学生将来进展的潜能，实行德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。  二、设计思路：  1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。  2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加学校组织的各项活动，培育学生良好的道德品质。  3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。  4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。  三、详细安排：  1、用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学