小班数学帮熊妈妈进货教案反思.docx

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小班数学帮熊妈妈进货教案反思 1、小班数学帮熊妈妈进货教案反思 设计意图: 小班幼儿的思维具体形象,生活阅历缺乏,在日常生活中对一些事物的推断有所偏差。如:拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。因此,我创设情景玩耍,让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、推断“有”和“没有”,初步理解“空集”的概念。为帮助幼儿理解“空集”这一比较特别的概念,我设计了“帮熊妈妈进货”的情节。在材料的供给上,我力求调动幼儿的多种感官,并留意在难度

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