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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她
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东北师范大学超星尔雅学习通“教育管理”《教师专业发展》网课答卷带答案
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第1套
一.综合考核(共30题)
1.作为专业人员,教师应该成为教师评价的主体,其方式有()。A.社会评价B.校长评价C.教师自我评价D.同事合作评价
参考答案:ABC
2.教师评价的一般程序和准则包括()。A.明确评价目的,制定评价方案B.实施评价方案C.处理信息和撰写报告D.发布评价结果,收集反馈信息
参考答案:ABCD
3.传统的教师专业发展观是一种“依赖型”、“被动型”的发展。()A.错误B.正确
参考答案:B
4.教师专业发展过程应是阶段性的,动态的、多方面的变化过程。()A.错误B.正确
参考答案:B
5.学生的多样性表现在()。A.生理的差异B.心理的差异C.文化的差异D.种族的差异
参考答案:ABCD
6.将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是()。A.饶见维B.伯顿C.格拉特霍恩D.傅乐
参考答案:A
7.多元文化教学给教师专业发展带来的既是挑战也是机遇。()A.错误B.正确
参考答案:B
8.下列属于新课程背景下的教师知识结构的是()。A.广博的普通文化知识B.掌握一门扎实的专业知识C.系统的学科专业知识(本体性知识)D.坚实的教育专业知识(条件性知识)
参考答案:ACD
9.学生对于教师的发展并没有多大价值。()A.错误B.正确
参考答案:A
10.教师评价制度对于教师专业发展没有多大影响。()A.错误B.正确
参考答案:A
11.不论教师职业倦怠的后果如何,最终的牺牲者是()。A.教师本人B.学校C.教师的学生D.学校
参考答案:C
12.在一定程度上说,教师的教育教学研究大部分是教育教学的()。A.理论研究B.学术研究C.综合研究D.行动研究
参考答案:D
13.教师评价对教师专业发展具有导向作用。()A.错误B.正确
参考答案:B
14.教师的教育教学研究应该具有“行动研究”的性质。()A.错误B.正确
参考答案:B
15.影响教师专业发展的因素并不是单一的,而是包括教师个人因素、环境因素在内的多种因素的综合体。()A.错误B.正确
参考答案:B
16.根据弗鲁顿伯格的研究,职业倦怠最容易发生在()。A.医生、教师等助人行业B.各行各业C.农业D.工业
参考答案:A
17.初任教师的专业发展需求是独特的,因此有必要对之进行专门研究。()A.错误B.正确
参考答案:B
18.“园丁论”是我国的教师角色隐喻之一。“园丁论”所体现的是哪一教育思想派别的主张?()A.要素主义B.永恒主义C.进步主义教育D.自然主义
参考答案:C
19.教师从事教育研究的主要目的是培养教育理论家。()A.错误B.正确
参考答案:A
20.教师角色是“作为教师的人”与“作为人的教师”的统一体。()A.错误B.正确
参考答案:B
21.20世纪80年代年以来,为了促进新教师的专业发展,美国许多州也开始推行()A.职业教育计划B.教师教育计划C.教师反思计划D.新教师入门指导计划
参考答案:D
22.教师反思是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而改进自己的教学实践并使教学实践更具合理性的过程。()A.错误B.正确
参考答案:B
23.现代教师评价内容强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合。()A.错误B.正确
参考答案:B
24.按照美国教育社会学者劳蒂(Lortie)的观点,教师文化的主流是()。A.个人主义B.合作主义C.集体主义D.派别主义
参考答案:A
25.平等对话是实现师生互动、促进教学相长的重要手段。()A.错误B.正确
参考答案:B
26.全面地、准确地理解教师的教育教学研究,必须考虑哪些方面?()A.研究目的B.研究主体方面C.研究内容D.研究方法
参考答案:ABCD
27.创新型教师应该具备的素质:()A.崭新的教育观念B.独特的个性特征C.多元的知识结构和一定的教育科研能力
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