东北师范大学超星尔雅学习通“教育管理”《教师专业发展》网课答卷带答案卷5.docxVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 东北师范大学超星尔雅学习通“教育管理”《教师专业发展》网课答卷带答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1套 一.综合考核(共30题) 1.将教师比喻为“蜡烛”，其优点是()A.有利于提高教师在社会中的地位B.促进“尊师重道”的传统社会风气形成C.有利于提高教师工资D.有利于教师改善教师住房条件 参考答案：AC 2.斯腾柏格认为，在三个方面新手教师与专家教师存在差距：一是专业知识; 二是解决问题的效率; 三是()。A.教师的年龄B.教师的教龄C.教师的学历D.洞察力 参考答案：D 3.根据加拿大学者哈格里夫斯的论述，对教师文化概念的理解，应从“内容”和“形式”两个方面进行。()A.错误B.正确 参考答案：B 4.“学然后知不足，教然后知困;知不足，然后能自反也; 知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“教学相长”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。()A.错误B.正确 参考答案：A 5.教师如果不反思自己的教学，从教20年与任教两年没有本质区别。()A.错误B.正确 参考答案：B 6.在哈格里夫斯看来，教师与同事之间具有典型意义的相互关系的类型和联系的方式构成了()A.学校文化B.学生文化C.教师文化的形式D.管理文化 参考答案：C 7.教师专业发展的根本出路在于教师的自我发展。()A.错误B.正确 参考答案：B 8.适应我国基础教育新课程改革的需要，我国的教师评价目的定位应该是()。A.推动新课程改革B.改进教学C.促进学校发展D.促进教师专业发展 参考答案：D 9.教师自主性专业发展的特点是()。A.发展需求和愿望的内在性B.发展内容的非社会性C.发展内容的个体性D.发展内容的自觉主动性 参考答案：ACD 10.教师素质至少包括哪几个方面的内容?()A.思想素质B.知识素质C.能力素质D.身心素质 参考答案：ABCD 11.教师的专业发展主要受到多方面因素影响。()A.错误B.正确 参考答案：B 12.乌申斯基说：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。这句话说明了教师角色具有()的特征。A.创造性B.个体性C.人格化D.模糊性 参考答案：C 13.新教师的专业发展需求与其他教师的专业发展需求没有什么不同之处。()A.错误B.正确 参考答案：A 14.发展取向性，即合作是指向教师专业发展的。()A.错误B.正确 参考答案：B 15.教师评价的重要意义不仅在于它是加强学校管理和提高学校教育质量的有效手段，而且也是一种推动教师专业发展的手段。()A.错误B.正确 参考答案：B 16.新教师入职教育的意义重大，具体地说它可以()。A.使新教师尽快掌握教育、教学技能B.促进新教师的专业发展C.增强新教师的职业意识及其使命感和责任感D.促进新教师对教育、教学的思考和研究 参考答案：ACD 17.在一定程度上说，教师的教育教学研究大部分是教育教学的()。A.理论研究B.学术研究C.综合研究D.行动研究 参考答案：D 18.教师的人际关系是指学校教师在工作中或生活中形成的与他人的关系，它包括教师与学生、教师与教师、教师与管理人员的关系。()A.错误B.正确 参考答案：B 19.入职阶段在教师整个专业发展过程中的地位非常重要，这体现在()。A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段D.对学校文化的适应 参考答案：ABC 20.平等对话可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段。()A.错误B.正确 参考答案：B 21.教师角色行为的个体性特点表现在()。A.教师必须根据学生的不同需要，实行因材施教B.教师的教学行为方式本身也具有一种较强的个体性特征C.教师必须进行个性化教学D.教师工作在时间和空间上对于同行来说，都是以个人活动为主 参考答案：ABCD 22.国外传统教师角色定位有()A.教师是“神父”B.教师是“专家”C.教师是“学生行