小学科学4植物和我们教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

植物和我们 教学目标： 过程与方法： 1、能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系。 2 、能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部 分。 知识与技能： 1、知道植物对人类的贡献。 2 、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 3 、知道一株完整植物的各部分及其名称。 情感、态度与价值观： 1、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关。 2 、感受人与自然的和谐。 重点与难点 重点：认识一株完整的开花植物能感受植物与人类的关系 难点：识别我们食用的是植物的哪些部分 教学准备： 1、观察生活用品，所吃的蔬菜、水果等。 2 、收集植物对人类的贡献资料。 3 、教师制作幻灯片。 教学过程 一、导入新课 师：都说植物是人类的好朋友，今天，老师给同学们带来了这么一 位植物朋友，一起来认识它吧。 们喜欢吃西红柿吗那你们知道我们吃的西红柿是植物的哪一部分吗果实 1、出示西红柿果实的图片 2 、问大家一个问题：同学们喜欢吃西红柿吗?那你们知道我们吃的西 红柿是植物的哪一部分吗？ （果实） 二、认识一株完整的绿色开花植物的结构组成。 1、你觉得一株完整的植物除