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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她
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东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《课程与教学概论》网课答卷带答案
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第1套
一.综合考核(共30题)
1.选修课程是为适应学生的共性而开发的课程。()A.正确B.错误
参考答案:B
2.夸美纽斯(1592-1670)是德国教育家。()A.正确B.错误
参考答案:B
3.必修课程无法选择和传递社会主流文化。()A.错误B.正确
参考答案:A
4.班级授课制使学生的独立性与自主性得到发挥。()A.错误B.正确
参考答案:A
5.学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式,是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。()A.错误B.正确
参考答案:B
6.理想课程是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的需要,所确定的有关课程应该如何设计,应该达到什么样的水平和标准的想法。()A.错误B.正确
参考答案:B
7.“课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。()A.正确B.错误
参考答案:B
8.在教材编排上倡导百科全书式读本的是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.查斯特
参考答案:B
9.观察研究不能够检验原有理论观点的正确性。()A.正确B.错误
参考答案:B
10.“教师按讲授的内容,内在的逻辑关系,概括出要点,依次排列而构成的板书”是线索式板书。()A.正确B.错误
参考答案:B
11.学科类校本课程是校本课程的一种类型。()A.错误B.正确
参考答案:B
12.“怎样确定这些目标正在得到实现”是泰勒原理的内容。()A.错误B.正确
参考答案:B
13.当代教学模式体现了以“教”为主的特点。()A.正确B.错误
参考答案:B
14.调查研究法具有较强的可信度。()A.正确B.错误
参考答案:A
15.英国学者劳顿(Lawton)认为课程是()A.目标B.经验C.活动D.社会文化选择
参考答案:D
16.由于课程取向是人们对课程设计总的看法和认识,是人们对课程在哲学层面上的认识,所以往往只有理论工作者有自己的课程取向。()A.错误B.正确
参考答案:A
17.台湾学者黄政杰综合各种课程定义的主张,将其归结为以下几种类型:()A.学科B.经验C.目标D.计划E.活动
参考答案:ABCD
18.下列属于以引导探究为主的教学方法是:()A.读书指导法B.讨论法C.研究法D.实验法
参考答案:BC
19.表现性目标关注的是事先规定的结果。()A.正确B.错误
参考答案:B
20.所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习,促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()A.正确B.错误
参考答案:A
21.行动研究目的在于减少理论与实际间差距,减少教师更多权力及责任,以教师就是研究者的角度,来自我探索研究,改进教学事务。()A.正确B.错误
参考答案:B
22.课程要求教师应该既是学生学习的促进者,又是领导者。()A.正确B.错误
参考答案:B
23.“课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。()A.错误B.正确
参考答案:A
24.探究类课程不是校本课程的基本类型。()A.错误B.正确
参考答案:A
25.从教科书的管理和审订上,各国都切实体现了教科书的多样化,并注重教科书的审定工作。()A.错误B.正确
参考答案:B
26.课程标准的作用是:()A.指导教材编写B.指导教学C.指导课程评价D.指导学校的教育理念
参考答案:ABC
27.教学模式具有整体性的特点。()A.错误B.正确
参考答案:B
28.地方课是:()A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁B.是联系学生与社会的纽带C.密切学生与社会实际和社会生活的联系D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础,根据社会发展和学生需要,充分利用地方课程资源所设计的课程
参考答案:ABCD
29.“改变课程内容“难、反、偏、旧”和过去注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科
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