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小班数学教案去小熊家做客.doc

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    小班数学教案去小熊家做客 1、小班数学教案去小熊家做客 [设计意图] 抽象的数学学问，让幼儿学起来乏味无趣，为了培育幼儿对数学的兴趣，在思维玩耍《珍宝变变变》活动中，我试图设计了“去小熊家做客“这一主题，让幼儿通过“给小熊串糖葫芦“和“穿项链装扮自己“等玩耍，让幼儿在动手操作过程中，学会手口全都地点数物体数量，真正使幼儿感受到“玩中学、学中玩“的乐趣。 [活动目标] 1、 引导幼儿手口全都地点数并说出总数，建立初步的数概念，培育

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