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高中语文新教材教学存在的问题 新课程新教材为课堂教学改革提供了一个崭新的平台， 又对课堂教学改革提出了全新的要求。因此，新课程新教材 在带来欣喜的同时也带来了一些困惑和遗憾，我们试图对新 教材语文课堂教学中存在的问题进行剖析并寻求解决的对 策。 新教材语文课堂教学中存在的问题及其分析 一、苏教版语文教材使用中的困惑 苏教版语文教材以其全新的面目、丰富的内容、精巧的编排 一走进课堂就吸引了广大师生的关注，给人耳目一新之感。 而使用一年之后，带给我们老师的更多的是困惑，让我们老 师有点无所适从。 困惑之一：选修教材该如何选上。选修教材种类较多，我们 到底该选上哪些，选多选少，或是不选，有没有 明确的要求， 它在高考 中会不会有所体现 。 困惑之二 ：新教材中的一些老篇 目的内容和注解与旧教材中 的有很大的出入 ，我们该如何处理 。特别是一些古文， 比如 必修五《逍遥游》这篇课文中的 “我决起而飞 ，抢榆枋”从 字形到字义的解释 ，新旧教材有很大的不 同。这篇课文还有 多处这样 的例子 。 困惑之三 ：对于新教材的三种呈现模式——文本研习 、问题 探讨 、活动体验的课文该如何进行授课。是不是一定要上出