法律与我同行主题班会课件.pptxVIP

CHARM CHINA;班会目标： 增强法律意识，培养并树立法制观念。 养成“知法、懂法、守法、用法”的良好习惯。;法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段。法一般限于宪法、法律。法的目的在于维护社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。;至高无上的法律，神圣不可侵犯。法律的存在是每一个人一生的警戒。每个人都生活在这个社会，无论年老、年青还是年幼。违背了法律，必食苦果。没有人能逾越法，没有人能不受法的约束。所以不管你的身份有多高，也需遵守法律。;违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯， ?犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。;违法与犯罪; 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万，这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因也很重要。;1.平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2.欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。 3.从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4.从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 5.小偷小摸会发展成盗窃抢劫。;故意杀人 故意伤害致人重伤或者死亡 强奸 抢劫 贩卖毒品 爆炸 放火 投毒;当代青少年特点：;严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。;中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年 人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； （十）吸烟、酗酒。;轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。;1、吸烟、酗酒。 2、与品行不正的人交朋友。 3、旷课、夜不归宿。 4、携带管制刀具。 5、打架、斗殴、辱骂他人。 6、强行向他人索要财物。 7、偷窃或故意损害公共财物。 8、参与赌博或变相赌博。 9、观看、收听淫秽音像制品读物。 10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电 子游艺场所。