一年级语文上学期期末质量分析.docxVIP

— PAGE 1— 一年级语文上学期期末质量分析 分数段人数统计 人 数 总 分 平 均 分 及 格 率 最 高 分 最 低 分 90 — 100 80 —— 89.9 70 —— 79.9 60 —— 69.9 60 以 下 错题列举分析 第二题：我会照样子写一写。该题涉及jqxy与v相拼的规则，分开加两点，相拼去两点，部分学生还把握不准确。 第五题：我会看拼音写笔画。该题竖折、横折弯钩、卧钩三个笔画错的多，说明很多同学对笔画名称和写法掌握不好。 第十二题：两个看图写话题，第一题还好一些，第二题被设置成填空题，思维就受到限制，很多填空就是错误的，所以丢分比较严重。 三、存在的问题及思考 由于我校学生大多都是外来务工家庭的孩子，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。加上学前班教育程度不同，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面： 1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。 2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。 4、加强阅读训练，提高阅读方法。 四、改进措施 根据此次检测中出现的问题，我觉得在今后教学中，应做以下改进： 1、应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。 2、对识字这一难点在最大程度上解决。 3、提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学。 4、充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。 5、考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。