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《利用圆设计图案》教学设计（小学数学实践活动课案例） 教学目标： 1 ．通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2 ．在画图的过程中提高画圆的技能，发展学生的观察能力与操 作能力。 3 ．学会欣赏数学的美，热爱数学学习的情感。 教学重点：利用圆设计图案。 教学难点：确定圆心与半径。 教学过程： 一、情景创设，引入新课（学什么） 一个人的力量是微小的，一群人的力量就可以很强大；一个圆是 很单调的，一群圆有序的摆放在一起，就是精美的图案。在我们的生 活中，由圆