高中思想政治对立统一的观点看问题教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

用对立统一的观点看问题 一、设计理念 《生活与哲学》具有自身特殊的课程使命，它不是一般的讲授哲学理论，而是对高中生进行 马克思主义基本观点的教育，为学生进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、 人生观和价值观打下基础。基于对课程性质的理解和把握，在教学设计上我们遵循了贴近时 代、贴近生活和贴近学生的设计理念。 贴近时代，坚持把马克思主义哲学基本观点教育与把握时代特征相统一。引导学生用“主 次矛盾相关知识”分析我国的基本国情以及现阶段社会主要矛盾，对学生进行国情教育。 贴近生活，把马克思主义哲学的基本理论和生活实际结合起来。哲学来源于生活，是指 导人们生活的更好地一门艺术 。在设计教学情景时，我们始终紧扣社会生活主题，立足时代 发展 。 贴近学生，致力于把正确的思想政治方向的引领与适合学生成长特点结合起来。在教学 内容设计时，我们从学生的需要、兴趣和能力出发 ，结合学生的生活经验 ，让学生有感悟 、 有话说 。 二 、课程内容标准 课程标准对本课的基本要求如下 ：运用生活中的事例 ，说明事物 自身“对立统一”的辩证关 系；理解矛盾分析方法的普遍意义。 三、教学 目标 1．知识 目标： 通过本节课学习 ，学生能够理解主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系及方法论意