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长方体的表面积 长方体的表面积 长方体的表面积 《长方体的表面积》教课方案 (2010-03-2420:27:02) 转载▼ 标签：分类：教课方案 杂谈 华西小学数学学科长方体的表面积教课行为设计 年级：五年级执教教师：曲永娟 教课目 标 教课重 点 教课难 点  知识与能力 理解长方体的表面积计算公式的推导，并能灵巧应用公式正确的解决实质问题。 过程与方法使学生经过操作和对图形的察看、比较，发展学生空间观点，使学生进一步认识转变的思虑方法在研究长方体表面积时的运用，进一步培育学生剖析、抽象、归纳和运用转变的方法解决实质问题的能力。 感情态度价值观 培育学生的探究合作的精神。 理解长方体的表面积计算公式的推导，并能应用公式正确的进行计算。 正确，娴熟地计算出每一个面的面积。 教课环节学生的学习行为教师的教课行为信息技术 应用点 播放《诞辰快乐》的歌曲，出示诞辰卡片。 播放《生 学生：老师，今日是我的诞辰。问：今日是谁的诞辰呢？ 日快乐》 师：让我们一同把这首诞辰快乐歌送给 的歌曲， xxx, 好吗？ 出示诞辰 卡片。 全班学生一同拍手合唱《诞辰 师：老师今日也为xxx准备了诞辰礼品。 快乐》 出示：音乐盒。 师：因为正午老师才知道今日是 xxx的诞辰， 因此没有来得及包装，此刻老师很希望将这 生：愿意 个音乐盒包装得美丽一些，你愿意帮助老师 知识迁徙 吗？ 提出问题 师：老师很想