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化学是一个奇妙的世界,初中,刚刚接触化学的同学们都被化学给迷住
了,但是,只有兴趣并不能够学好一门课,教师准备初中的化学课教案一定要
注意将学生引领到学习上来,而不是只记得化学物质有多么神奇。
课题 1 常见的酸和碱学案
一、酸碱指示剂
回忆与引入:
你知道哪些酸和碱,请你说出它们的名称。
问题与讨论:
我们怎样确定上述物质是酸还是碱?
活动与探究:
取 5 支试管,分别滴入白醋、石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液,
再分别 向其中滴加紫色石蕊试液,观察现象。
另取 5 支试管,分别滴入白醋、石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶
液,再分别 向其中滴加无色酚酞试液 ,观察现象。
加入紫色石蕊试液后的颜色变化加入无色酚酞试液后的颜色变化溶液的酸
碱性
白醋
石灰水
稀盐酸
氢氧化钠溶液
1 / 22
氯化钠溶液
讨论:根据上述实验现象,你可得到哪些结论?
活动与探究 酸氧化钠溶液氯化钠溶液讨论根据上述实验现象你可得到哪些结论活动
现有两瓶失去标签的无色溶液,一瓶是稀盐酸,一瓶是氢氧化钠溶液,请
你设计实验进行鉴别,贴上标签。
实验方案实验现象实验结论
观察与思考:
取紫甘蓝叶,在上面滴加盐酸,你会观察到什么现象?对紫甘蓝遇盐酸变红
的现象,你有哪些假设?根据你的假设,请设计验证假设的实验方案并完成该实
验。
你对紫甘蓝遇盐酸变红现象的各种假设实验方案实验现象你的结论
练习与实践:
① 有稀硫酸、石灰水、食盐水三种溶液,请你设计一个简单的实验来鉴别
它们。
中滴加紫色石蕊试液观察现象另取支试管分别滴入白醋石灰水稀盐酸氧
实验方案实验现象实验结论
② 在家里收集白醋、果汁、石灰水、肥皂水、食盐水、清洁剂液、自来水
等物质,用自制的指示剂检验它们的酸碱性。
二、几种常见的酸
请大家阅读课本,利用提供的药品和仪器 ,自主学习,自主探究,认识盐
酸和硫酸的物理性质,并将结果填写在表格中 。浓盐酸浓硫酸
物
理
有多么神奇课题常见的酸和碱学案一酸碱指示剂回忆与引入你知道哪些
性
2 / 22
质① 纯净的浓盐酸是色,
气味的体。
② 有性,试剂瓶口形成 酸氧化钠溶液氯化钠溶液讨论根据上述实验现象你可得到哪些结论活动
。原因是
。
③ 常用浓盐酸的质量分数约为 37% ~38%,密度为 1.19 克/ 厘米 3 。① 纯净
的浓硫酸是色、粘稠的油状的液体。
② 不易。
③ 常用的浓硫酸中的质量分数是 98%,密度为 1.84 克/ 厘米 3 特性:
① 性
② 性
用
途
中滴加紫色石蕊试液观察现象另取支试管分别滴入白醋石灰水稀盐酸氧
二、酸的化学性质:
思考:
实验桌上有未贴标签的稀盐酸和 NaCl 溶液,请同学们通过实验验证后给它
们贴上标签,注意实验安全。能否用酚酞溶液来区别?实验方案实验现象实验结
论
实验与探究:
1.稀盐酸的化学性质
⑴稀盐酸与酸碱指示剂的作用
有多么神奇课题常见的酸和碱学案一酸碱指示剂回忆与引入你知道哪些
3 / 22
实验方案及简单实验装置图实验现象结论及化学方程式⑵稀盐酸与活泼金
属的反应
实验方案及简单实验装置图实验现象结论及化学方程式思考:为什么铜、
酸氧化钠溶液氯化钠溶液讨论根据上述实验现象你可得到哪些结论活动
铁、锌、镁分别与盐酸反应时的现象不同?什么样的金属能与酸反应?
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