外研版高中英语选必B4U2 - Using Language教案.docVIP

高 二 年级 英语 学科 目标导向式的教学评一致性教学设计 课题 Unit 2 Lesson in Life 时间 2022.1.25 节次 第2 节 主备人 来源 新外研选择性必修四 课型 新课 授课对象 高二 授课教师 教学重难点 教学重点 1.语法部分主要是复习并运用被动语态；能够在教师的引导下，通过观察课文句子、改写句子练习帮助学生更好地理解该知识点，使印象更加深刻，从而在日后学习中能灵活使用。 2.指导学生总结被动语态的用法 教学难点 学生能够用被动语态的规则进行造句和表达自己。 学习目标 引导学生本节课语法内容，训练学生自主学习能力。 学生能够归纳出现在过去将来时间的用法， 引导学生感知发现、总结规律、在真实语境中运用过去将来时间。 评价任务 找出文章中含有被动语态的句子 用适当的被动语态改写故事 教学过程 教学环节 任务设计 任务评价 展 展 议 思 导 练 评 学生活动 教师活动 Activate Ss’ knowledge and consolidate the use of passive voice Better understand and organise the structure of these sentences. Use language in the given situation and context. Practise using the passive vioce in the context. Use the passive voie in the context. Activity-1 1. T asks Ss to compare the two groups of sentences and answer the questions in Activity 1. 2. T helps Ss review Passive Voice based on the passage and the timeline. 3. Ss finish Activity 1 on book Activity-2 1.Ss finish the activity with the knowledge of sentence structure and clauses. Ss complete the practice with the clauses in the paragraph. Activity-3 1. Ss observe the images and understand the situation. 2. Ss complete the questions and answers using passive voice 1. Ss review Passive Voice 2. Ss carry out the practice in Activity 1. T asks Ss to deal with the task in Activity 2 and offers help if necessary. 1. T asks Ss to look at the images and understand the situation. 2. T asks Ss to answer the questions in Activity 3. 板书设计 Unit 2 Lesson in Life. Passive Voice 教学反思