基于机器人竞赛的教学改革研究.docxVIP

? ? 基于机器人竞赛的教学改革研究 ? ? 陈妍冰，刘琳靖 （西安科技大学工程训练中心，陕西西安710054） Summary：随着教学改革的不断推进，各类学科竞赛已经成为培养创新性人才的新平台，而机器人竞赛由于其自身的综合性、科技性，也为现代教学改革注入了新的力量。本文列举了国内外规模较大、影响力较广的几项机器人竞赛。分析了机器人竞赛对于培养大学生创新能力以及其他综合能力的推动作用。最后，提出了基于机器人竞赛的实践创新教学体系，并得到了良好的教学效果。 关键字：机器人竞赛；创新能力；实践教学体系 G642.0 ：A ：1674-9324（2015）21-0123-02 随着现代化科学技术的不断发展，机器人已经越来越多地融入到我们的日常生活中。机器人技术作为一项涉及了人工智能、机械工程、自动控制、传感技术等多领域的综合性学科，受到各行各业的关注。机器人竞赛由于其自身的综合性和竞争性已在国内外十分盛行，它给现代教育改革注入了新的能量[1]。我校工程训练中心创新班自2010年第一届“中科欧鹏杯”中国教育机器人大赛以来，连续4年参赛，并取得一等奖近20项、二等奖10余项的好成绩。本文分析了机器人竞赛对于教学改革的积极意义，提出以机器人竞赛为目的的实践创新教学体系，并得到良好的教学效果。 一、国内外赛事 目前，国际上的各类机器人竞赛大多自上世纪末兴起，历经近二十年的发展，已成为了