《教育心理学》试题.docxVIP

一、名词解释 教育心理学 是研究学校教育情境中学与教的基本心理学规律的科学。 迁移 是在一种活动中获得的经验对另一种活动的影响。 品德 即道德品质，又叫德性或品性，是个人依据道德行为准则行动时所变现出来稳固的 倾向与特征。 学习 是由个体经验的获得所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化过程。 程序性知识 是个人没有有意识的提取线索，依靠某种作业形式间接推断出其存在的知识 二、简答 教育心理学的研究对象是什么？教育心理学的研究对象是研究学校教育情境中学与教的基本心理学规律，特别是学生在学习过程中的心理规律。 奥苏泊尔对学习是如何分类的？按学习材料的性质及其与学习者知识经验的关系分为有意义的学习和