多媒体设计第1章.pptVIP

第 1 章 多媒体教学软件概述 1.2 多媒体教学软件的基本构成 1.2.2 学习者控制 (2) 学习者控制的内容和要求 ① 控制学习活动顺序和步调 ● 一定要允许学习者控制向前进一步学习，而不是程序自动运行。 ● 让学习者用击键或鼠标控制当前的停顿及继续运行，而不是程序计时的暂停。 ● 允许学习者返回重学。 ● 允许学习者暂时中止学习，使用书签技术使其还能回到暂停点。 ● 音频、视频等允许学习者控制暂停、重放，较长的片段还应能控制快进、快退。 第三十一页，共六十九页。 第 1 章 多媒体教学软件概述 1.2 多媒体教学软件的基本构成 1.2.2 学习者控制 ② 影响控制的因素 ● 给高年级学生比低年级学生较多的控制机会。 ● 给先决知识充分的学习者较多的控制。 ● 根据学习类型决定控制，问题解决等需要高层次智力活动的学习需要较多的控制。 ● 以记忆和领会知识为主要目标的教学软件，多用程序控制。 ● 学习者绩效不良时，应限制用户控制，或指示学习者更好地使用控制。 第三十二页，共六十九页。 第 1 章 多媒体教学软件概述 1.2 多媒体教学软件的基本构成 1.2.2 学习者控制 2. 学习者控制元素 (1) 按钮 ① 按钮的功能。按钮是最