必修四《Урок3 Связь 》优秀教案.docxVIP

必修三第四课教学设计一、教学思路 根据“俄语课程标准〃的要求，我在本节创设了自然、真实的语言环境，使 学生在完成任务的过程中，通过小组成员的共同努力与合作来使用语言，从而开 展学生的语言交际能力。教学重难点在一切可利用的交际语言环境中进行自然渗 透，让学生在活动中学会如何与他人交流，表达意见。 二、学生分析.学生个性差异大，教师设置疑问要有梯度，由浅入深，注意层次性教学。激 发学生学习热情，更大限度地发挥自主学习的能力，让他们在学习中学会参与， 在参与中学会学习。 .根据学生的心理特征，采用视、听、说等教学方法，从感知入手，逐渐上升 到理性，培养学生运用俄语交际的能力。 三、教学目标1知识目标：初步掌握月、日的表示法。 2技能目标：能听懂并答复以下问题： KaKoii cero^HM aeHb ? Kaxoe cero^HM hhcjio ? KaKoiiceHHacMecMu ? 3情感态度目标：在学习俄语的过程中更大限度地发挥自主学习的能力，积极主 动地进行俄语学习。 4文化素养目标：了解汉俄两种语言在表示日期时的不同方式。 四、教学准备：单词卡片日历牌录音机多媒体五、教学重点和难点 . 重点：1) Cero4Hii/iBa/maTbn?ToeHK)H? .( KaKoecero/jHMHHCJio ?)) OjiHMnHaflaoTKpbiBaeTcajjBajmaTbnaT