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《教育心理学》考核题 一、试述建构主义的学生观，并分析其教学含义（50 分）。 答： 答：建构主义非常强调学习者本身已有的经验结构，学习者在学习新信息、解决新问题时 往往可以基于相关的经验，依靠其认知能力形成对问题的解释。学生并不是空着脑袋进教室 的。在日常生活中，在以往的学习中，他们积累了丰富的经验，即使有些问题没有接触过， 没有现成的经验，但当问题呈现在面前时，他们往往会基于相关经验，依靠自己的认知能力， 形成对问题的某种解释，并且这种解释并不都是胡乱的猜测，而是从相关的经验背景出发而 推出的合乎逻辑的假设。因此，教学不能无视学生的先前经验，另起炉灶，从外部装进新知 识，而是要把儿童现