14.2《荷塘月色》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

慢慢走，欣赏啊 ;嫩芽 春之雀跃;海浪 夏之热烈;麦穗 秋之收获;积雪 冬之深沉;每一种景物都拥有属于自己的胎记！;慢慢走，欣赏啊 ;8;9;10;每一种景物都拥有属于自己的胎记！ 每一片风景都可以寄托我们的情怀！;景 ———— 情;预习《荷塘月色》《故都的秋》 批注：写了哪些景物，景物有何特点，为什么写这些景物，怎样写这些景物的？; 剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾; 请朗读这篇文章，概括作者的游踪， 并找出文中与游踪相对应的作者直抒胸 臆的词句。;荷塘月色;17;朱自清;结合全文，概括作者的游踪并找出文中与游踪相对应的作者直抒胸臆的词句，理清作者情感线索。 ;明线：游踪;重点研读4、5、6自然段;荷叶 ;荷叶 ;月光 月影 光与影;请分析鉴赏4、5两段所使用的修辞;比喻;本体 喻体 相似点 月光 流水 动态相似 叶子和花 笼着轻纱的梦 朦胧，恬静，柔美 树色 一团烟雾 迷茫，朦胧 灯光 渴睡人的眼 昏暗，没有精神;拟人;通感;通感往往借助比喻来完成。因此，通感和比喻既有密切的联系，又有区别。 比喻 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》） 通感 晨钟云外湿，胜地石堂烟。（杜甫《船下夔州郭宿》）;动静结合 虚实结合;炼字;文章第六段在全文起什么作用？;朱自清为何推崇南朝的那片荷塘？ ;为何“忽然想起采莲的事情”？;过去：热闹、风流、有趣——现在：无福消受;37;我的南方，我的南方!　那儿是山乡水乡!　 那儿是醉乡梦乡!五年来的彷徨， 羽毛般的飞扬！; 当时，作者任清华大学中国文学教授，正值革命失败，白色恐怖笼罩着中国。摆在他面前的有三条路：参加革命、参加反革命、选择逃避。他最终选择了“暂时逃避” ，钻进中国古典文学中专门研究国学。但他毕竟是个爱国的民主者，面对现实的黑暗，又不能安心于这种“超然”。他写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海里，像一个猎人在无尽的森林里。心里是一团乱麻，也??以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白什么，似乎什么也没有明白。” ;40;“以前的人，心里如果有什么秘密，他们会跑到山上，找一棵树，在树上挖一个洞，然后把秘密全说进去，再用泥巴把洞封上，那秘密就会永远留在那棵树里，没有人会知道。”