高考语文复习：古典诗词鉴赏之诗眼和语言 课件.pptxVIP

中国古典诗词鉴赏;古典诗词鉴赏之; 诗 眼; 例如诗僧齐己写了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。 王驾写《雨晴》一诗：“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”王安石改“飞来”为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。;典型题例;阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） 过香积寺 王 维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙 注：安禅，佛家语，指闻目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 ; “诗眼”分别是“咽”、“冷”。“咽”，呜咽，山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。“冷”，阴冷，照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。 ; 三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。本诗的“诗眼”是什么？为什么？ ; 闺 怨 沈如筠 雁尽书难寄，愁多梦不成。 愿随孤月影，流照伏波营。 有人认为“愁多”是此诗的“诗眼”，请谈谈 你的看法。; 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分) 江 雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 注:《江雪》是柳宗元参加“永贞革新”失败被贬永州时写的。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最??炼传神或最能表达作者情感的字。你认为这首诗的诗眼是哪些字，为什么，请结合全诗简要赏析。 ;答：“铿然”，拟声词，传神地描绘出手杖碰撞石头发出的响亮之声，与月下东坡的宁静清幽形成明鲜对比。突出作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 ; 旅次寄湖南张郎中 戎昱[yù]? 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。 前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？ ;古典诗词鉴赏之;品味诗歌的语言特色 （1）清新 特点：用语新颖，不落俗套。大部分山水田园 诗人，如（陶渊明），王唯，孟浩然。 （2）平淡 特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描， 不加修饰，显得真切深刻，平易近人，首 推陶渊明。 （3）绚丽 特点：有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情 思如李商隐（朦胧晦涩）李贺（奇丽）。 （4）明快 特点：直接的，明朗的，爽快的，泼辣的。往往 是斩钉截铁，一语中的，莫过于白居易。 ;（5）含蓄 特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲 折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不 发，或欲说还休，让读者去体味。 （6）简洁 特点：干净利落，言简意赅。 （7）沉郁顿挫 特点：苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉、 雄健、雄浑、雄壮、强健、浑厚等。 如杜甫、辛弃疾、陆游等。;熟悉一些作家的语言风格;提问方式：这首诗在语言上有何特色？ ;答题步骤; 长干曲四首（其一）（崔颢） “君家何处住？妾住在横塘。” 停舟暂借问，或恐是同乡。 请品评这首诗的语言特色。 ;绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 四句写了四种景色，有_________ 景，有______景，色彩_________,语言 ___________。 答案：动景；静景；绚丽；清新生动 ;阅读下面一首唐诗，然后回答问