高中生物必修二优质课件14：7.2.2 隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性的形成.pptxVIP

隔离与物种的形成;1.举例说出物种、隔离的概念； 2.掌握两种隔离的特点； 3.简述隔离在物种形成中的作用； 4.知道共同进化的含义，掌握生物多样性。;1.地球上这么多的物种是如何来的？;二、隔离与物种的形成;例：不同“人种”;骡是不育的，所以马和驴是两个物种。;虎狮兽是不育的，所以虎和狮是两个物种;东北虎与华南虎;?;针对训练一： 下列关于物种的叙述，不正确的是（ ） A.物种是形态上类似的、彼此能够交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和 B.物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群 C.区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离 D.不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流 ;2、隔离的类型;针对训练二 下列实例中不属于生殖隔离的是（ ） A．玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发 B．东北虎和华南虎由于地理原因不能交配 C．马和驴杂交所生的骡高度不育 D．不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配;3.请利用教材P120资料分析，简单说明隔离和物种的形成又有何关系呢？;1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？;３．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？;4．不同种群的基因频率朝不同方向改变,对不同种群的基因库有什么影响?;思考：我们知道隔离包括地理隔离和生殖隔离，是否只要有地理隔离或生殖隔离，就会形成新物种？二者的关系如何？;6．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ ;原始地雀;;地理隔离在物种形成的过程中起到了什么作用？ 地理隔离一旦形成就会产生新种吗？ ;拓展知识;如：二倍体西瓜和四倍体西瓜;如：多倍体植物的形成就是如此。自然界里几平将近一半的被子植物和某些栽培作物就是这样形成的。;1.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成比较常见的方式。;跟踪训练一 下列实例中不属于生殖隔离的是（ ） A．玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发 B．东北虎和华南虎由于地理原??不能交配 C．马和驴杂交所生的骡高度不育 D．不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配 跟踪训练二 下列关于物种的叙述，不正确的是（ ） A、物种是形态上类似的、彼此能够交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和 B、物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群 C、区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离 D、不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流 ;物种形成与生物进化有什么关系？;现代生物进化理论的基本观点：;突变和基因重组;1.下列关于隔离的叙述，不正确的是（　　） A.阻止种群间的基因交流 B.对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离 C.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离 2.对生物进化方向起决定作用的是（　　） A.基因重组　　　 C.基因突变 B.染色体变异　　 D.自然选择;3.达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同地雀，用现代进化理论解释错误的是( 　 ) A.经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种 B.生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快就能进化形成不同的物种 C.这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组 D.自然选择对不同种群的基因的频率的改变所起的作用有所差别，最终导致种群的基因库很不相同，并逐渐出现生殖隔离。;三、共同进化与生物多样性的形成;生物进 化的大 致过程;;课堂检测;2.细胞色素C是一种由104个氨基酸构成的蛋白质。分别测定兔、蛇、龟、鲸和马五种动物细胞色素C的氨基酸序列，发现了马与其他动物的氨基酸差异个数（见下表）。据此推测，四种动物中与马亲缘关系最近和最远的分别是（???? ）。 A．蛇和鲸?????????? B．兔和鲸????????? ?? C．鲸和蛇? ?????????D．鲸和龟;3.在狼和鹿进化过程中，下列有关说法不正确的是 A.狼和鹿在捕食和被捕食过程中，彼此都形成了动作敏捷、快速奔跑的特性，这是共同进化的一个实例 B.在进化过程中，因为狼的追捕而使得鹿产生奔跑速度快的变异 C.狼和鹿不能进行基因交流，这说明它们之间具有生殖隔离现象 D.突变使狼和鹿产生不定向的变异，自然选择则定向地决定着它们向奔跑速度快的方向进化;