XX小学六年级语文下册 第二单元 6骑鹅旅行记（节选）教案+反思 新人教版六年级语文.docVIP

6＊.骑鹅旅行记（节选） ［教学目标] 1。培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。 2。浏览作品的精彩片段，感受童话故事的趣味性，体会作品的语言风格，激发课外阅读整部作品的兴趣。 3。初步了解尼尔斯骑鹅旅行的经历，关注人物的命运,了解尼尔斯性格特点的变化。 4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。 ［教学重难点］ 在快速阅读中培养学生概括主要内容的能力，并初步感知人物的形象，激发课外阅读的兴趣。 [教学课时］1课时 教学过程 一、导入新课，激发阅读兴趣 同学们,前面我们学习了《鲁滨逊漂流记》，大家是不是有点意犹未尽的感觉呢?那么今天，我们继续开启快乐的阅读之旅吧，等待我们的将是一本怎样的书呢？（它是一部集文艺性、知识性、科学性于一体的著名的教育性优秀儿童文学作品,也是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。)在瑞典有一项最重要的儿童文学奖,就是用书中主人公的名字命名的。它就是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》，也有译为《尼尔斯骑鹅旅行记》.(板书课题） 一本好书，背后都有一位好作者.她的生活经历、个性情感往往和作品有着千丝万缕的联系。我们来看看这本书的作者,你对她留下了怎样的印象呢？（课件出示作者介绍） 二、阅读课文，初步感知 1。课文中节选的是《骑鹅旅行记》中第一章节的部分内容。快速阅读课文,读准字音