分配制度上课用.pptVIP

第一页，共二十八页。 三个和尚挑水的故事 话说老和尚见三个小和尚都不挑水喝，很着急，决定制定新庙规。于是他想啊想，终于想出了几个办法…… 以上哪种办法能更好地解决“没水喝”的难题？ 方法一：抽签决定由谁来挑。 方法二：轮流挑。方法三：谁挑水最多，晚饭任吃，而且加菜；只参加挑水，晚上最多能吃一碗饭，菜减半；不挑水的不给吃晚饭。 新 第二页，共二十八页。 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 第七课 个人收入与分配 高一年级政治组 第三页，共二十八页。 公有制经济中 以劳动为尺度（质、量统一） 个人消费品 多劳多得、少劳少得 1 地 位： 2 实行范围： 3 分配尺度： 4 分配内容（对象）： 5 分配结果： 基本原则 主体 注意 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 1、按劳分配的基本内容和要求 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 第四页，共二十八页。 以按劳分配为主体的客观必然性 按劳分配 平均分配 按需分配 按资分配 第五页，共二十八页。 按劳分配 平均分配 按需分配 以按劳分配为主体的客观必然性 生产资料公有制是实行按劳分配的前提 第六页，共二十八页。 “按需分配”好不好？ “