人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 必考点03 文言文阅读1-【变式题】高二语文期中期末精准练（含答案）.docxVIP

PAGE PAGE 2 必考点03文言文阅读1 一、基础巩固1.对下列句中加点词的解释，不正确的项是()A.敏于事而慎于言。敏:敏捷B.非所以要誉于乡党朋友也。要:求取C.我树之成而实五石。树:栽种D.譬之如医之攻人之疾者然。攻:治疗2.下列句子中,不含通假字的一项是()A.知者不惑B.若火之始然王策权，留无法把者电行C.故圣人以治天下为事者D.当察乱何自起只贝年出工井地面晚出3.对下列句子中加点词的活用现象，归类正确的一项是()①朝闻道，夕死可矣②大学之道,在明明德③知所先后,则近道矣 ④有是四端而自谓不能者，自贼者也⑤见不贤而内自省也⑥苟不充之，不足以事父母A.①③/②⑥/④⑤B.①⑤/②③/④⑥C.①③/②⑤/④⑥D.①⑤/②④/③⑥4.下列各项句式特点与所给例句相同的一项是()例句:无恻隐之心,非人也A.知人者智，自知者明B.宋人有善为不龟手之药者C.古之欲明明德于天下者,先治其国D.臣子之不孝君父，所谓乱也5.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.埏埴以为器。埏埴:揉和黏土B.自伐者无功。伐:夸耀C.吾为其无用而掊之。掊:击破D.今一朝而鬻技百金。鬻:买。 6.下列各组句子中,加点词的含义完全相同的一项是()A.凿户牖以为室何不虑以为大樽而浮乎江湖B.企者不立不学《礼》,无以立C.故有道者不处不以其道得之,不处也D.自见者不明在明明德7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.合抱之本,生于毫末青,取之于蓝,而青于蓝B.为之于未有魏王贻我大瓠之种C.死而不亡者寿吾为其无用而掊之D.慎终如始，则无败事则所用之异也 8.下列各句中加点词语的意思与现代汉语相近的一项是()A.知足者富，强行者有志B.合抱之本,生于毫末C.跨者不行D.越有难，吴王使之将 9.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语)十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句是:“ ,  。” （2）《大学之道》中,用“ , ”两句强调家庭经营有序与 国家治理上轨道的重要性。（3）在《人皆有不忍人之心》中,孟子论及“仁义礼智”扩充推广的积极作用时所说的两句是:“ , 。”（4）《老子)四章》中认为了解别人的人是智慧的，了解自己的人是高明通达的两句是:“ , 。” （5）《老子四章》中，“ , ”两句说明一个对自己的事业执着追求的人，人可谢世，而精神、事业、价值却可以万古长青。 （6）《老子四章》中,以大树、高台为喻表明万事万物都是从微小发展壮大起来的句子是：“ , ； , 。” 二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成10—14题。 子曰:“君子食无求饱，居无求安，?敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》)子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁，如乐何?”(《八佾》)子曰:“朝闻道，夕死可矣。”(《里仁》) 子曰:“君子喻于义，小人喻于利。”(《里仁》)子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”(《雍也》)曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“譬如为山，未成一篑,止,吾止也。譬如平地，虽覆一篑,进，吾往也。”(《子罕》) 子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(《子罕》) 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”颜渊日:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听，非礼勿言,非礼勿动。”颜渊日:“回虽不敏，请事斯语矣。”(《颜渊》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其‘恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观,可以群，可以怨，迹之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)10.下列加点的词语，解释有误的一项是()A.君子喻于义。喻:知晓，明白B.质胜