部编版道德与法治三年级上册第二单元我们的学校 4 大单元整体作业设计.pdf

大单元整体作业设计 《我们的学校》 部编版三年级上册道德与法治 第二单元作业设计 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 目录 一、单元信息… 3 二、单元分析… 3 （一）课标要求… 3 （二）教材分析… 3 （三）学情分析… 4 三、单元学习与作业目标… 4 四、单元作业设计思路… 5 五、课时作业 第 4 课《说说我们的学校》第一课时 作业 1… 5 作业 2… 7 第 4 课《说说我们的学校》第二课时 作业 1… 8 作业 2… 9 第 5 课《走进我们的老师》第一课时 作业 1… 11 第 5 课《走进我们的老师》第二课时 作业 1… 12 作业 2… 13 第 6 课《让我们的学校更美好》第一课时 作业 1… 14 第 6 课《让我们的学校更美好》第二课时 作业 1… 16 作业 2… 17 六、单元质量检测作业 （一）单元质量检测作业内容… 18 （二）单元质量检测作业属性表… 20 （三）参考答案与提示… 21 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 三年级道德与法治上册第二单元作业设计 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 道德与法治 三年级 上学期 部编版 《我们的学校》 单元组 自然单元 重组单元 织方式 序 课时名称 对应教材内容 课时 号 信息 1 第 4 P24-27 我最喜欢的校园一角 课《说说我们的学校》第一 ；我们的学校不简单 课时 2 第 4 课《说说我们的学校》 P28-31 有了事情找哪里；一起画张平 第二课时 面示意图 3 第 5 课《走进我们的老师》 P32-35 我和老师的故事 第一课时 4 第 5 课《走进我们的老师》 P36-39 老师，您辛苦了 第二课时 5 第 6 课《让我们的学校更美 P40-42 我们的成长天地 好》第一课时 6 第 6 课《让我们的学校更美 P43-45 我为学校出点力 好》第二课时 二、单元分析 （一）课标要求 编写依据是《义务教育品德与社会课程标准( 2011 年版)》中 “我们的学校生活”第 1 条 “能看懂学校和学校周边的平面图。能利用简单的图形画出学校平面图以及上学 路线图”；第