小学数学_数字谜教学课件设计.ppt

腾 腾 + 9 2 飞 飞 每个字都代表一个数，相同的字代表相同的数。 “腾”和“飞” 各代表哪个数？ 腾 腾 + 9 2 飞 飞 4 4 + 9 2 6 6 + 1 1 + 3 6 8 8 同学们，让我们 继续闯关吧！ 三、自主练习 + 7 2 好 1.猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？ 好 好 + 3 0 数 学 6 6 6 5 学 5 2 1 9 + 5 9 4 2 6 0 6 - 4 4 2 7 4 8 2 9 2.猜一猜小动物们盖住了哪个数？ 三、自主练习 8 3 7 9 4+ +5=18 4+6+ =18 5+6+ =18 9+6+ =18 =18-9-6=3 =18-4-5=9 =18-5-6=7 =18-4-6=8 3.横看、竖看、斜看三个数的和都是18，小动物背后是几？ 三、自主练习 4 1 3 5 7 9 11 4.把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入○里，使每条直线上三个数的和都是16。（每个数只能使用一次） 三、自主练习 怎么想呢？ 和是12的放在一起。 观察算式， 发现信息 推想验证， 总结方法 巩固练习， 应用方法 感受文化， 走近生活